左左的blog

[心灵小屋]迟到的青春

[ 2008-6-19 13:11:00 | By: 左左 ]

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[心灵小屋]像猪一样的生活

[ 2008-5-23 23:05:00 | By: 左左 ]

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[教学札记]省教科院优质课竞赛上的讲话

[ 2008-5-20 12:26:00 | By: 左左 ]

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[教学札记]《太阳是大家的》

[ 2008-5-20 12:19:00 | By: 左左 ]

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[教学札记]和语文一起慢慢变老

[ 2008-4-7 20:31:00 | By: 左左 ]

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[心灵小屋]人生若只如初见

[ 2008-1-21 15:38:00 | By: 左左 ]

时间过得真快,

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[心灵小屋]这一年的冬天

[ 2008-1-15 15:40:00 | By: 左左 ]

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[班主任琐事]班级管理——爱与智慧并存的艺术

[ 2008-1-6 23:09:00 | By: 左左 ]

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[班主任琐事]班级管理——爱与智慧并存的艺术

[ 2008-1-6 23:00:00 | By: 左左 ]

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[班主任琐事]班级管理——爱与智慧并存的艺术

[ 2008-1-6 22:50:00 | By: 左左 ]

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[教学札记]《美丽的小兴安岭》教学设计

[ 2008-1-4 13:30:00 | By: 左左 ]

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[教学札记]痛并快乐着——送教下乡花絮

[ 2007-12-16 16:41:00 | By: 左左 ]

最近一个月总是在送教下乡。前几次还好只是去搞讲座还算轻松。
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[教学札记]我的浙江海宁之行

[ 2007-12-8 20:48:00 | By: 左左 ]

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[班主任琐事]不经意的点击

[ 2007-9-23 10:29:00 | By: 左左 ]

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[心灵小屋]我的义工经历(三)

[ 2007-9-17 12:33:00 | By: 左左 ]

文君老爸送的高级变速自行车真不错!

俺也来试试!

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[心灵小屋]我的义工经历（二）

[ 2007-9-16 11:11:00 | By: 左左 ]

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[心灵小屋]我的义工经历（一）

[ 2007-9-15 22:52:00 | By: 左左 ]

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[心灵小屋]细致的美丽

[ 2007-8-26 12:31:00 | By: 左左 ]

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[宝贝亲亲]襄河乐

[ 2007-8-12 17:09:00 | By: 左左 ]

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[心灵小屋]遇到困难时坚持一下

[ 2007-7-27 13:01:00 | By: 左左 ]

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[心灵小屋]放假的感觉真好

[ 2007-7-3 13:52:00 | By: 左左 ]

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[心灵小屋]父爱是条河

[ 2007-6-25 18:51:00 | By: 左左 ]

父亲已经中风快8年了。这么多年来总是妈妈在照顾他。
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[心灵小屋]“纳新”分子的一天

[ 2007-6-24 11:08:00 | By: 左左 ]

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[点点童心]幸福岛

[ 2007-6-21 21:06:00 | By: 左左 ]

小朋友喜欢听故事，今天我们就自己编一个好听的故事，要用到下面几个词。

树叶 &nbs
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[班主任琐事]不做保姆型的班主任

[ 2007-6-13 12:56:00 | By: 左左 ]

前不久被教育局派到湖北教院参加全省的骨干班主任备课会，会议期间聆听了著名博士谭细龙和著名的武汉教育科学院靳岳滨两位专家的讲座，而且有幸在第一时间内听到了李镇西老师的班主任大课堂《以心灵换得心灵》的精彩报告。扎扎实实学习了近三天，觉得对于自己如何开展暑期培训工作，和日常的班主任工作有着非常积极的指导意义。

现在时代变了，对于班主任的要求更高了。我们不能再向以前那样扬着教鞭敲着桌子和学生进行交流了。这就需要我们要和学生之间要建立新型的师生关系。
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[班主任琐事]聆听任老师心语

[ 2007-5-20 16:55:00 | By: 左左 ]

阳光灿烂的五月，我们一行人来到了美丽的湖北大学聆听任小艾老师精彩的报告。偌大的学术报告厅挤满了人，甚至还有不少人站着。听报告的时候全场鸦雀无声，又笑声不断。
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[班主任琐事]任小艾名言(转)

[ 2007-5-20 16:50:00 | By: 左左 ]

1、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！

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[教学札记]《我来露一手》

[ 2007-5-20 15:02:00 | By: 左左 ]

活动目的：

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[心灵小屋]大李家的喜事

[ 2007-5-6 17:52:00 | By: 左左 ]

今年的五月又多了一份美好的记忆。很多年轻人在这样的一个日子步入了婚姻的殿堂。而我今年在这样的日子里，和我们学校的一群同事感受着大李校长家浓浓的喜庆气息。
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[教学札记]母爱无边大爱无言——听《秋天的怀念》随感

[ 2007-5-5 13:13:00 | By: 左左 ]

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[班主任琐事]我给名师桂贤娣“签名”

[ 2007-4-28 21:54:00 | By: 左左 ]

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[班主任琐事]不愿回家的女孩

[ 2007-4-24 13:19:00 | By: 左左 ]

最近工作很多，也很累。刚躺在床上静静地看书。突然电话响了，一看是我们班郑梦甜的姨妈打来的。“左老师，甜甜下午上过学吗？”一个急切地声音。得到我的肯定答复后，她姨妈说开了：“我真的很不好意思，这是第二次麻烦您了，上次甜甜不愿回家还是您帮助忙找回来的。这次又要麻烦您操心……”

甜甜一个个子小小的女孩子。记得她一年级刚到我班时像个幼儿园中班的小姑娘。因为来得比较晚一个人郁郁寡欢的坐在后面，可是她那一口流利的青岛话，让我对她倍升好感。因为我的蜜月是在那度过的。
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[心灵小屋]儿时喂牛记

[ 2007-4-23 21:37:00 | By: 左左 ]

小时候的我,剪着一头短发，调皮的像个男孩.记得那时老家有一头小黄牛和一头老牛。哥哥比我大三岁，每到周末,我和哥哥6点钟就起床一人牵着一头牛就到远处的田野里喂牛去了。

清晰的记得那是一个盛夏的早晨.青蛙在池子里欢快的叫着，我家的公鸡也伸长脖子“喔喔”的闹个不停。我和哥哥光着小脚一路打着哈欠把牛儿从牛棚里扯出来时，牛还懒洋洋的不愿起来呢！老母牛老实，就由我牵着；小黄牛调皮自然是给我哥调教了。因为每星期都会喂牛，所以我和哥哥很快就找到了草源丰盛的地方。清晨的乡间小路，小草疯长着，晶莹的露珠在草尖上滚动着，舞蹈着。
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[教学札记]让学生享受“书香童年”的乐趣

[ 2007-4-23 21:10:00 | By: 左左 ]

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“青少年精神空虚就是缺乏真正的阅读，这种阅读应当占据人的整个理智和心灵，引起人的灵魂的复杂性，迫使他去考虑自己的命运和前途。
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[心灵小屋]给女人的一百条建议(转)

[ 2007-4-22 15:12:00 | By: 左左 ]

聪明女人一百条（必看）

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[名家经典]苏霍姆林斯基名言

[ 2007-4-22 15:02:00 | By: 左左 ]

主要内容：

内容目录：集体道德民族教育

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[名家经典]教育的第三只眼

[ 2007-4-22 14:54:00 | By: 左左 ]

教育的第三只眼当前位置: 首页 > 苏霍姆林斯基名言荟萃： > print 返回打印 苏霍姆林斯基名言荟萃： 时间: 2007-02-01 17:37:05 |

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[名家经典]学习苏霍姆林斯基教育思想札记

[ 2007-4-22 14:49:00 | By: 左左 ]

学习苏霍姆林斯基教育思想札记

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[名家经典]苏霍姆林斯基简介

[ 2007-4-22 14:39:00 | By: 左左 ]

苏霍姆林斯基（1918——1970）是苏联当代最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。
苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。
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[名家经典]名家论教育

[ 2007-4-22 14:33:00 | By: 左左 ]

名家论教育（一）

关键词：名家，教育
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[教学札记]三个臭皮匠顶个诸葛亮——上课花絮

[ 2007-4-20 22:50:00 | By: 左左 ]

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[教学札记]《画家和牧童》教学设计　

[ 2007-4-20 22:42:00 | By: 左左 ]

一、谈话导入，激发兴趣

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[教学札记]真情的课堂不老的童心--听李校长课有感　

[ 2007-4-13 1:57:00 | By: 左左 ]

修订版“大纲”指出，“语文教学要注意知识、能力、情感之间的联系”，习作指导“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。那么，如何在习作指导中创设丰富多彩的情境，让学生用细腻的笔墨，倾吐情感，抒发情感，交流情感，让习作成为情感倾诉和交流的温馨的天地呢？我一直为之困惑着。
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[教学札记]因为我爱当老师　

[ 2007-4-13 1:55:00 | By: 左左 ]

自然真美。

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[班主任琐事]播种耕耘收获　

[ 2007-4-13 1:53:00 | By: 左左 ]

转眼间全市中华传统美德现场会在我校成功开展仿佛就在昨日，我和我的学生们在仁爱教育中已经度过了将近两年的时光。感谢仁爱教育让我的孩子们更加活泼、快乐；感谢仁爱教育让我永远年轻充满活力。
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[教学札记]和孩子们一起“画风”　

[ 2007-4-13 1:52:00 | By: 左左 ]

上次有幸聆听了杨老师的《画风》一课的教学，今天我刚好也教画风。这是一篇充满童趣，对白较多的课文。孩子们非常喜欢。

上课伊始，我破题而入：“读了课题你们有什么问题想问吗？”孩子们有的说：“我想知道风还可以画出来吗？”有的则说：“我想知道他们画出来的风是什么样的呢？”然后我让孩子们带着这些问题读课文。由于这篇课文对话较多人物也较繁杂，为了帮助他们理清头绪，我运用简笔画在黑板上分别画了：飘动的旗子，被风吹弯的小树，和斜斜的雨丝。然后问他们这三幅图都是谁画的呢？刚开始孩子们举手的很少，我让他们默读课文思考。
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[教学札记]我来说几句画风　

[ 2007-4-13 1:51:00 | By: 左左 ]

前不久我们年级的杨琳老师上了一节《画风》　有几点做的比较新颖特拿出来和大家分享：

一、猜谜激趣，导入新课

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[教学札记]《画风》　

[ 2007-4-13 1:49:00 | By: 左左 ]

《画风》

教材分析：

《画风》是九年义务教育六年制小学语文第四册第15课，课文主要讲了宋涛、陈丹、赵小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三人合作，用不同景物的变化描绘出了风的样子。我们喜欢宋涛，因为他敢想，善于提出问题；我们也喜欢陈丹，她敢于修正自己的错误认识，善于向别人学习；我们更喜欢赵小艺，你瞧她，“眨眨眼睛，想了想”，她敢于迎接挑战，善于思考问题，解决问题。
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[心灵小屋]那爱的小屋

[ 2007-4-13 1:36:00 | By: 左左 ]

小区的街角有家碟屋，很小但打理得井井有条。

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[宝贝亲亲]儿子和小鸟

[ 2007-4-13 1:32:00 | By: 左左 ]

今日下班归来，儿子欣喜地告诉我：“妈妈，奶奶和姨奶奶帮我们捉到了一只鸟！”我一看，那可怜的鸟一只腿被一根绳子绑着，在那孤独而又黯然地轻跳着。奶奶连忙乐呵呵地说：“逮这只鸟可不容易呢，我和她姨奶奶围着院子跑了一圈！”面对年迈的奶奶我无话可说，因为站在她的立场爱孙子才是最重要的。于是我蹲下身子把儿子们叫到小鸟的跟前，说：“你看这只小鸟不能跑不能跳多可怜！要吃晚饭了，它的妈妈找不到它该多着急呀！你们说怎么办呢？”儿子们你看我，我看你，我从他们的眼神里看出了难过和不舍。“妈妈，我把自己好吃的东西都给它吃！”小儿子说。
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聪明女人一百条（必看）

名家论教育（一）