2008年春季学期2年级数学

期末学业水平考试说明

一、考试目的及原则

（一）考试目的

1、通过本次考试，了解我市小学生数学素质发展状况。

2、引导教师以新的教育观、质量观和评价观反思和改进教学，促进教师成长和学生的全面发展。

3、帮助学校开展针对性的教学研究、指导和决策工作，进一步推进基础教育课程改革的健康发展。

（二）考试原则

1、科学性和人文性

依据《全日制义务教育数学课程标准》或教学大纲的教学目标，采用“我会填”、“我会算”、“我会画” 、“我会连”、“我会用”等贴近儿童的语言做题干，运用图表、对话、情景图、文字表述等丰富而又符合儿童心理发展特点的表现形式，使问题情境的设置具有知识性、真实性、综合性、人文性和趣味性，使测试活动成为肯定学生进步的愉快学习的过程。

2、全体性和基础性

按照《全日制义务教育数学课程标准》中教学目标的基本要求，面向全体学生，重点考查基本知识、基本能力、基本方法、基本习惯和基本态度。

3、整体性和综合性

着眼于从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度几个方面进行评价，既关注学生常规性的基础知识和基本技能，还注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，全面考察学生的数学素养。

4、发展性和开放性

考试应成为进一步激发学生学习兴趣，增强学习自信心，促进学生进一步发展的过程，同时也是对教师改进教学、深化数学课程改革的引导。

二、考试内容及范围

    各年级本学期教材和《新课程标准练习》。要认真落实教材教学，灵活运用《练习》训练。

三、考试形式及命题依据

1、本次测试形式为闭卷笔试。

2、依据《全日制义务教育数学课程标准》或教学大纲中关于各年级的教学要求，结合各年级本学期教材和《新课程标准练习》命制试卷。

四、试题结构及题型

本次期末考试各年级卷面满分为100分，时限见期末考试通知。

题型采用“我会填”、“我会算”、“我会画” 、“我会连”、“我会用”等。

五、各年级各题分值及内容

一、我会填（20分）

    内容包括：数的认识、运算、大小比较，近似数、乘除法的关系、倍的意义、三角形的认识，计量单位的运用。

二、我会算（40分）

    内容包括：口算、竖式计算、脱式计算、计算后填表等。

三、我会画（16分）

四、我会用（24分）

内容包括：课本中基本的用两步解决问题，自己提问并解决问题，运用统计表解决问题。