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仙桃市大新路小学“四会”高效课堂教学评价标准
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仙桃市大新路小学“四会”高效课堂教学评价标准
作者:admin    教育教学来源:本站原创    点击数:4069    更新时间:2012-12-14

评价

项目

     

A

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C

D

学生

的学

1、让学生学会质疑,学生清楚本节课的学习目标

 

 

 

 

2、学生积极参与探究、独立思考、自悟与感悟

 

 

 

 

3、学生进行了思、读、写、记、算等基本能力的训练,让学生参与探究学习,效果明显

 

 

 

 

4、学生明确了知识的形成过程,体现出由不会到会的自主学习过程

 

 

 

 

5、让学生学会表达,培养学生善于将自己的观点清楚、有条理、完整的表达出来

 

 

 

 

6、让学生学会倾听,让学生懂得从他人那里知道或学到了一些学习的方法

 

 

 

 

7、学生的情感态度价值观、人文素养获得相应的培养与提升

 

 

 

 

教师

的教

1、教学面向全体学生

 

 

 

 

2、教学激起学生的兴趣,整节课能吸引学生

 

 

 

 

3、教学紧扣目标进行实施

 

 

 

 

4、教学环节的设计有利于学生的学习

 

 

 

 

5、精讲精练,启发思维,学生学有所获

 

 

 

 

6、学科素养及教学基本功有利于学生的学习

 

 

 

 

7、按时下课,不拖堂

 

 

 

 

有效

时间

1、教学过程的有效时间占投入时间的百分比

 

2、有效提问的数量占提问总量的百分比

 

3、有效练习时间占练习时间的百分比

 

教学效果

学生当堂验收的吸收率

 

总体评价

等级:

仙桃市大新路小学“四会”高效课堂教学评价标准

百分比和吸收率的等级确定:90%以上为A8090%B60%80%C60%以下为D

 

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