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大新路小学“班班通”项目校本培训方案
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大新路小学“班班通”项目校本培训方案
作者:admin    校务公开来源:本站原创    点击数:4304    更新时间:2012-12-10

大新路小学“班班通”项目校本培训方案

一.指导思想

根据有关文件精神,为了让教师更好的地学习班班通教育技术,掌握现代教学方式,提高现代信息技术教育教学能力素质,以使教师改进教学手段,充分利用我校班班通教育设备进行多媒体教学,发挥我校班班通设备及远教资源的使用效益,进一步提高教育教学质量,我校将在以往教师计算机与信息技术校本培训的基础上,继续组织开展新一轮教师班班通基础知识和基本操作应用技能培训。

二.培训要求

1)学校统一集中组织开展班班通教师校本培训学习三次。

2)全体教师必须按时自觉参加相应小组的统一集中培训学习活动,不得缺习、迟到和早退;如无故缺习、迟到或早退,按学校教学常规相应违纪处理。

3)培训由教导处和信息处确定,集中培训时间内由教导处严格考勤。

4)全体教师要自觉认真学习班班通基础知识和班班通基本操作,进一步学会WindowsWordExcel的常用操作与应用;重点学会Internet应用操作、IEPowerPoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作培训;初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件;并将其应用于教学实践。

三.措施办法

1.建立组织,加强领导。学校成立班班通教师校本培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。

  长:李启艳

副组长:朱爱萍  王志勇 

  员:陈刚  费明  张赟  李四勇  刘娣缝  倪海霞  周琴丽  雷振

2.校本培训应坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。

校本培训应坚持针对性,应针对本校教育发展的实际,针对本校师资结构特征,按老、中、青不同层次的教师进行不同层次和要求的分类分层培训指导;其次,校本培训应坚持效用性原则,以帮助教师改进教学手段,充分利用我校班班通教育设备进行多媒体教学,进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨,以提高教师班班通知识与班班通操作技能,培养增强教师浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件能力,适应教育发展为主线,加大校本教师培训力度;再次,校本培训应坚持时代性原则,校本培训应与时代同步,并具有超前意识,以服务于教改的需要;第四, 注意到针对性和突破性,我校教师以年轻教师为主,大多数教师家里都有电脑,而且都连入互联网,所以考虑先培训青年教师再以点带面。

3.校本教师培训应实行多样化的方式。培训中采取教师自学、信息技术学科教师和熟悉信息技术与计算机的教师统一集中培训、自由练习和个别指导,分组学习,交流等方式,促使大家学习更多的电脑操作知识,以方便日后教学所需。

4.校本教师培训应坚持定时间、定地点、定内容、定人员,如期定时举行。

集中培训、学习时间、内容由教导处确定;培训对象将全校教师按年龄划分为老年组(35岁以上)青年组(35岁以下)分组,以小组为单位轮流进行分层培训。

5.校本教师培训坚持培训、考核相结合,以考促学,以学、考促用。

四.培训安排

    1、时    间:每周五下午业务学习时间

    2、培训教师:陈  

3、培训对象:全体教师

                                                       2012-11-10

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